miércoles, 30 de octubre de 2013

INSTRUMENTROS DE LÁMINAS ORFF

Los instrumentos de láminas fueron creados por el compositor y pedagogo alemán Carl Orff (1895-1982). Los más habituales son:

   METAL

  1. - CARRILLÓN. El más pequeño de la familia y el más agudo.
  2. - METALÓFONO: Hay de tres tamaños, SOPRANO-el más agudo-, CONTRALTO-más grave que el soprano-, y el BAJO- el más grave de los tres y el más grande.

MADERA

  1. XILOFONO: Hay de tres tamaños, SOPRANO-el más agudo-, CONTRALTO-más grave que el soprano-, y el BAJO- el más grave de los tres y el más grande.




EL EPITAFIO DE SEIKILOS

Es uno de los pocos ejemplos de música griega que se conserva. Se encuentra esculpido en una columna funeraria dedicada al Dios Baco, del siglo II a. C.

EPITAFIO DE SEIKILOS




domingo, 27 de octubre de 2013

FLASHMOB DE DO-RE-MI.

Muy buenas, os dejo otro maravilloso y numeroso Flashmob realizado en la estación de tren de Bélgica. En este caso bailan la famosa canción Do, Re, Mi de la pelicula Sonrisas y lagrimas. ¡A disfrutar!.


domingo, 16 de junio de 2013

LA MÚSICA ELEVA EL TONO.

 
Estupendo artículo en el periodico "El país" glosando la lucha de los profesionales de la educación musical porque se valore nuestra asignatura en la LOMCE, entre otros nuestra presidenta de COAEM Blanca Dominguez, a quien desde este espacion quiero agradecer el esfuerzo y el gran trabajo realizado. GRACIAS.  
 
 











LA MÚSICA ELEVA EL TONO.

martes, 4 de junio de 2013

¿TE GUSTA LA MÚSICA?. Pues............

Hola hace tiempo que no subía ningún artículo interesante sobre el efecto de la música en nuestro cerebro. Hoy os dejo este que está muy bien, se titula "¿Te gusta la música?..pues todo tu cerebro está dedicado a ella".

¿TE GUSTA LA MÚSICA?...pues todo tu cerebro está dedicado a ella

martes, 28 de mayo de 2013

TEMA 4. 3º de la Eso

CANCIÓN Y MELODÍA .

Una canción es básicamente la unión entre texto y melodía. Por el contrario  una Melodía es una sucesión de diferentes alturas e intervalos, con un ritmo determinado y un orden estético.

- ¿QUE ES UN INTERVALO?. Un intervalo es la distancia de entonación entre dos sonidos de distinta altura (por ejemplo: Do-Sol).

EJEMPLO DE CANCIÓN Y DE MELODÍA.

CANCIÓN-----------------



Sacado de Youtube: https://youtu.be/byp_UgenZW4


MELODÍA ---------------


Sacado de Youtube:https://youtu.be/lUjWJSnGVB0


FRASE MUSICAL.
Al igual que en el lenguaje escrito y hablado existen frases y semifrases, en música también. La FRASE es una idea musical que se estructura, a su vez, en ideas más pequeñas. Estas unidades más pequeñas se llaman SEMIFRASE y vemos claramente esta idea en el ROMANCE  ¿Donde vas, Alfonso XII?.





La canción anterior hemos dicho que es un ROMANCE, pero que es un ROMANCE. Un ROMANCE es un canto popular (del pueblo), generalmente en octosílabos, cuyo texto narra acontecimientos, mientras las música se repite invariablemente. En un principio eran narrados y cantados en los ambientes cultos de castillos y palacios, aunque después eran interpretados por el pueblo. Aquí tenéis la versión cantada y orquestada de una de las grandes cantantes de este país, con una voz increible, IMPERIO DE TRIANA, esta versión recuerda a otra España, una España mucho más sana y limpia que la actual. Espero que la disfruten. 


Sacado de youtube: https://youtu.be/fdoh8EGsJek

lunes, 13 de mayo de 2013

SE BURLABAN, PERO LES TAPO LA BOCA CUANDO EMPEZÓ A CANTAR.

Buenas, queridos blogeros, os dejo este vídeo donde las apariencias engañan y a veces mucho. Es genial como cantan estos dos chicos y de nuevo se vuelve a mostrar como la música tiene el poder y  puede hacer que la persona más tímida del mundo, con mayores complejos sea por un momento la persona más feliz del planeta.  Bonito, bonito.



Nota: El vídeo les dirá que tiene contenido protegido y para verlo deben pinchar en "Ver en Youtube". 

martes, 30 de abril de 2013

Flashmob oficial #LavapiesMusic

Hola a todos, voy a estrenar una nueva sección en mi blog que es la de los flashmob musicales. Para comenzar esta serie me he decidido por uno que me ha impactado mucho por el poder de integración que tiene la música, ya que una melodía clásica puede ser bailada en este caso por chicos con síndrome de down, raperos, etc.... muy bonito, espero que esta sección les guste tanto como a mí.

Iré subiendo los que más me interesen a nivel musical como a nivel visual.






lunes, 22 de abril de 2013

LA MÚSICA CLAVE DEL ÉXITO ESCOLAR

Y sigue y suma. Sigo subiendo artículos donde reflejan las bondades de la Educación musical en nuestros jóvenes, en este caso un artículo donde explica pormenorizadamente la influencia que ejerce la música con el resto de asignaturas, no tiene desperdicio, quien quiera oir que oiga y el que quiera ver que vea, el problema que no hay mayor sordo que el no quiere oir y  mayor ciego  aquel que no quiere ver, además de personas con muy poco sentido común.   

martes, 16 de abril de 2013

MÚSICA CONTRA EL FRACASO ESCOLAR

Ahora es la Universidad de Valencia la que ha realizado un proyecto científico innovador. Han demostrado que los alumnos con un nivel académico bajo sufren una gran mejoría en sus estudios globales si estudian música. Esperemos que cuando en Junio expongan sus resultados, sean capaces de  cambiar el pensamiento de  muchas mentes arcaicas y obsoletas que tenemos en nuestro país sobre la Educación Artística y más concretamente sobre la Música. 

lunes, 8 de abril de 2013

CANCIÓN CUÉNTAME


Buenas, esta es la próxima canción que vamos a trabajar, es la banda sonora de la famosa serie televisiva "Cuéntame como paso" de TVE. Es muy sencillas y muy bonita, así que como siempre ánimo, a disfrutar y a aprender que es lo más importante.




Si te gusta más mirar y seguir la partitura a la vez que vas tocando la melodía, también está esta opción. La dirección donde debes ir es: 


jueves, 4 de abril de 2013

9 EFECTOS QUE LA MÚSICA CLÁSICA PRODUCE SOBRE NUESTRO CEREBRO

Gran artículo donde explica con mucho detenimiento 9 efectos que tiene el escuchar música clásica en nuestro cerebro, los cuales han sido demostrados a través de estudios científicos. Muy interesante y confirma todo lo que ya sabíamos o suponíamos.  


9 EFECTOS QUE LA MÚSICA CLÁSICA PRODUCE SOBRE NUESTRO CEREBRO

LA TROMPETA MÁGICA

Maravilloso corto de dibujos animados ambientado en la etapa posterior a la gran depresión del 29 en Estados Unidos. Como a través de la música un barbero racista cambia radicalmente su manera de pensar. Muy bonito y con un gran mensaje.






viernes, 22 de marzo de 2013

¿LA MÚSICA ES CADA VEZ MENOS ORIGINAL?

Hace bastante poco puse una entrada donde Aldo Narejos demostraba que toda la música actual está compuesta con 3 y 4 acordes. Es una utilización ínfima, pobre, escasa, dentro de las infinitas posibilidades que la composición musical brinda a todas las personas con un cierto conocimiento en armonía y en composición. 
Ahora la revista muy interesante nos reafirma lo anteriormente expuesto con este artículo, que invito a todos ustedes a leer y a reflexionar. 

Los compositores ¿han perdido la inspiración? o la industria les obliga a realizar un trabajo con unas pautas muy concretas porque es lo que da dinero. ¿Habremos vuelto sin darnos cuenta al siglo XVII donde los mecenas decían lo que había y lo que no había que componer coartando la libertad del músico?. Juzgen  ustedes mismos. 

¿La música es cada vez menos original?

domingo, 17 de marzo de 2013

EDUARDO PUNSET. La música sirve para algo y el resto, para casi nada

Un maravilloso artículo del gran Eduardo Punset, cogido de su página personal www.eduardopunset.es. El artículo se llama  La música sirve para algo y el resto, para casi nada, les invito a que lo lean y lo disfruten  porque es una  auténtica maravilla. 

La música sirve para algo y el resto para casi nada.